コラム
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「弱者を守るのは公務員」～元公務員講師のコラム～
社会にはいろいろな人がいます。弱い立場にある人もいます。高齢者や子ども、障害者等。公務員が弱い立場にある人を守らない…
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「過去問は解いた回数ではなく、どれだけ消化したか」～元公務員講師のコラム～
過去問集を1冊こなす場合、1冊に230問問題があるとして、3回解いて690問。単純に690問解くよりも、どれだけ消化したかに重点…
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「過去問集は何冊こなすべきか」～元公務員講師のコラム～
過去問集は何冊こなすべきでしょうか。1冊を繰り返すというのが、よく推奨される勉強方法です。スー過去や学内講座テキスト付…
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「正解になりやすい選択肢の表現 実践編」～元公務員講師のコラム～
以前の記事でも、「場合がある」「こともある」という表現は正解になりやすい、と紹介しました。ぼんやり言葉は正解になりや…
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「日本史江戸時代三大改革の語呂合わせ」～元公務員講師のコラム～
重要だけれども、なかなか覚えられない江戸時代三大改革with田沼政治の語呂合わせです。京都、高松、天然水京＝「享」保の改…
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「理系で行政職を受験する方が面接で訊かれること」～元公務員講師のコラム～
受講生の皆さんの中には、理系で技術職ではなくて行政職を受験される方もいらっしゃるでしょう。コロナ禍の関係で対面講義が…
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「急がば回れ（文章理解）」～元公務員講師のコラム～
文章理解の現代文、英文の話です。解説では、この文章は文頭に急所があるとか、文末に急所がある(文末急所型は本当に多い）等…
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「体調管理が第一」～元公務員講師のコラム～
役所で仕事していた時に、新聞記事の切り抜きをしていました。現在は業者に委託したり、デジタルのデータの形でもらえますか…
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「模試活用の勧め」～元公務員講師のコラム～
模試の活用も、勉強のスケジュールを考える上において、考慮してください。模試には3つの意味合いがあります。○本試験のシミ…
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「プレッシャーに対処する」～元公務員講師のコラム～
本試験が近づくにつれ、「試験に受からなければならない」というプレッシャーに押しつぶされそうになると思います。本試験中…
