解法的なことを書きたいと思います。
試験中、「2番か4番かどっちか？」といういわゆる二択の状況によく陥ります。
「2か4か・・・（30秒経過）・・・わからない、4にしとこ・・・（30秒経過）えい4だ、次」「（次の問題でも）さっきは、やっぱり4だよな・・・」
これは、ダメなパターンです。
仮にこの人が正解したとしても、二択で迷ったために1分余計に使っていることを忘れてはいけません。また、次の問題を解く際にも、迷いを引きずっており、心理的にも不利です。
二択は深入りしないこと。せいぜい15秒くらいと思った方がよいです。15秒考えてわからなかったら、番号の小さい方にマークする等自分でルールを作って、先へ急ぐことです。
このやり方でも、50％の確率で1点を手にしているし、ここで稼ぐ1分が大きいです。また最後になれば、頭も冷静になって二択から正解が選べる可能性が高くなります。
学内講座のカリキュラムで二択になるということは、過去問以外とか未出、難解な問題が多いでしょう。そういう問題では、合否は決まりません。過去問レベルができるかできないかで、合否は決まります。
試験中は二択が非常に気になるでしょう。人間の心理もそういうものです。ただ、そこはこらえて、二択は深入りせず15秒くらいでスルーして、最後に廻して考えてみて下さい。
【中島講師 プロフィール】
94年7月外務I種最終合格。国家I種経済職も1次合格していたが、外務I種合格により辞退。
外務省は4年勤務、アラビア語研修を命ぜられ、中近東第1課、エジプト大使館に勤務。諸事情により任期途中で日本に戻り人事課等に勤務。
2001年より公務員試験講師。延べ2400回の授業、24000人の学生に講義。
主な著作：｢受験ジャーナル直前対策ブック 暗記科目の語呂合わせカード」、｢語呂合わせで急所をチェック 公務員試験｣(文芸社)
